在智能設(shè)備普及的當(dāng)下，學(xué)齡前兒童與人工智能的互動(dòng)愈發(fā)頻繁。從智能音箱到生成式AI大模型，這些技術(shù)產(chǎn)品正以"全能伙伴"的姿態(tài)滲透進(jìn)家庭場(chǎng)景，但隨之而來的認(rèn)知風(fēng)險(xiǎn)與倫理爭(zhēng)議也引發(fā)社會(huì)關(guān)注。 北京家長(zhǎng)岳女士發(fā)現(xiàn)，5歲兒子通過智能音箱查詢奧特曼劇情時(shí)，設(shè)備竟詳細(xì)描述出"砍頭""大卸八塊"等暴力細(xì)節(jié)。成都某幼兒園4歲女孩則沉迷與大模型對(duì)話，單次交流時(shí)長(zhǎng)突破兩小時(shí)。這種"AI帶娃"現(xiàn)象正在催生新型育兒困境——家長(zhǎng)既享受技術(shù)解放雙手的便利，又擔(dān)憂孩子出現(xiàn)認(rèn)知偏差與成癮傾向。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，"用少了怕落后，用多了

讀者昨天問我，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾罵他，他忍住了，回家想了一夜，越想越覺得自己窩囊。 我問他，事后你到底在跟誰較勁？ 他說跟領(lǐng)導(dǎo)較勁。 錯(cuò)了，你是在跟你自己較勁。 領(lǐng)導(dǎo)罵完你，轉(zhuǎn)身該干嘛干嘛去了，人家晚上睡得香著呢。反倒是你，躺床上翻來覆去，把那幾句話在腦子里重播了幾十遍。 你說誰輸了？ 你那不叫有骨氣，你那叫沒看懂游戲規(guī)則。 單位內(nèi)這個(gè)地方，它跟你以為的世界完全是兩碼事。 你以為付出就該有回報(bào)，你以為有理就該走遍天下，你以為只要我做得對(duì)，別人就得認(rèn)可我。 可這套邏輯在單位內(nèi)不成立。 單位內(nèi)認(rèn)的是什么？認(rèn)